今天给各位分享傣语记录生活的句子的知识，其中也会对急求人教版一年级---五年级语文名句进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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[One]、急求人教版一年级---五年级语文名句
〖One〗、花儿分享阳光就灿烂地开放，人类分享了知识才得以快乐地成长。感谢阳光，感谢分享，我们需要智慧地成长。
〖Two〗、一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主
〖Three〗、七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马
〖Four〗、杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
〖Five〗、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
〖Six〗、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
〖Seven〗、花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。
〖Eight〗、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
〖Nine〗、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
〖Ten〗、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
1〖One〗、春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
1〖Two〗、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
1〖Three〗、世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
1〖Four〗、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
1〖Five〗、同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天
1〖Six〗、博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
1〖Seven〗、勤学好问好学不倦读书百遍其义自现
1〖Eight〗、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
1〖Nine〗、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
20、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
2〖One〗、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
2〖Two〗、聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)世上无难事，只要肯攀登。(毛泽东)
2〖Three〗、为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
2〖Four〗、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
2〖Five〗、天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
2〖Six〗、秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
2〖Seven〗、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
2〖Eight〗、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
2〖Nine〗、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
30、十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
3〖One〗、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
3〖Two〗、上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。
3〖Three〗、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
3〖Four〗、明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
3〖Five〗、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
3〖Six〗、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
3〖Seven〗、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
3〖Eight〗、千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。
3〖Nine〗、耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
40、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
4〖One〗、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
4〖Two〗、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
4〖Three〗、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
4〖Four〗、风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语
4〖Five〗、目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有
4〖Six〗、群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升
4〖Seven〗、夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴
4〖Eight〗、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
4〖Nine〗、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
50、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
5〖One〗、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
5〖Two〗、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
5〖Three〗、绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
5〖Four〗、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
5〖Five〗、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十事九空。
5〖Six〗、博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
5〖Seven〗、专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
5〖Eight〗、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
5〖Nine〗、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
60、今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
6〖One〗、海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
6〖Two〗、久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)
6〖Three〗、千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
6〖Four〗、八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
6〖Five〗、韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
6〖Six〗、包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩
6〖Seven〗、外甥打灯笼——照舅(旧)孔夫子搬家——净是输(书)
6〖Eight〗、小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好
6〖Nine〗、四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
70、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
7〖One〗、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头
7〖Two〗、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
7〖Three〗、重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树
7〖Four〗、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，
7〖Five〗、五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
7〖Six〗、九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
7〖Seven〗、好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。
7〖Eight〗、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
7〖Nine〗、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
80、满招损，谦受益。失之毫厘，差之千里。
8〖One〗、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
8〖Two〗、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
8〖Three〗、窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
8〖Four〗、不贵于无过，而贵于能改过。君子**之美，不**之恶。
8〖Five〗、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8〖Six〗、望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
8〖Seven〗、骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途
8〖Eight〗、牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠
8〖Nine〗、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
90、树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
9〖One〗、一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
9〖Two〗、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
9〖Three〗、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
9〖Four〗、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
9〖Five〗、有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。刘备
9〖Six〗、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
9〖Seven〗、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
9〖Eight〗、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。牛顿
9〖Nine〗、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。阿费尔斯曼
100、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。郭沫若
10〖One〗、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
10〖Two〗、落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
10〖Three〗、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
10〖Four〗、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
10〖Five〗、言必信，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》
10〖Six〗、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
10〖Seven〗、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
10〖Eight〗、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
10〖Nine〗、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
1〖Ten〗、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
11〖One〗、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
11〖Two〗、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
11〖Three〗、知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备
11〖Four〗、围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
11〖Five〗、兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
11〖Six〗、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
11〖Seven〗、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
11〖Eight〗、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
11〖Nine〗、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。王维
120、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼
12〖One〗、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀
12〖Two〗、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王驾
12〖Three〗、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易
12〖Four〗、雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘
12〖Five〗、持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为
12〖Six〗、一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废
12〖Seven〗、水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀
12〖Eight〗、砌墙的砖头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败
12〖Nine〗、王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
130、一日无书，百事荒芜。陈寿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
13〖One〗、读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读之可以医愚。刘向
13〖Two〗、读书有三到，谓心道、眼到、口到。朱熹
13〖Three〗、悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
13〖Four〗、落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
13〖Five〗、明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）
13〖Six〗、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
13〖Seven〗、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
13〖Eight〗、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
13〖Nine〗、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
140、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
14〖One〗、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
14〖Two〗、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
14〖Three〗、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
14〖Four〗、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
14〖Five〗、孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
14〖Six〗、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
14〖Seven〗、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
14〖Eight〗、同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱
14〖Nine〗、大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发向上励精图治
150、众志成城舍生取义任重道远再接再厉
15〖One〗、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
15〖Two〗、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
15〖Three〗、天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
15〖Four〗、《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
15〖Five〗、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
15〖Six〗、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
15〖Seven〗、地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
15〖Eight〗、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）
15〖Nine〗、翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
160、池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
16〖One〗、精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠
16〖Two〗、千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
16〖Three〗、鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
16〖Four〗、刘关张桃园三结义————生死之交孔明借东风————巧用天时
16〖Five〗、关公赴会————单刀直入徐庶进曹营————一言不发
16〖Six〗、梁山泊的军师————无（吴）用孙猴子的脸————说变就变
16〖Seven〗、文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕
16〖Eight〗、垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
16〖Nine〗、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德
170、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
17〖One〗、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
17〖Two〗、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
17〖Three〗、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
17〖Four〗、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
17〖Five〗、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
17〖Six〗、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
17〖Seven〗、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
17〖Eight〗、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜）
17〖Nine〗、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）
180、我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）
18〖One〗、唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）
18〖Two〗、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
18〖Three〗、轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》
18〖Four〗、不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
18〖Five〗、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
18〖Six〗、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。
18〖Seven〗、但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。
18〖Eight〗、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
18〖Nine〗、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
190、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平
19〖One〗、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
19〖Two〗、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
19〖Three〗、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
19〖Four〗、雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁
19〖Five〗、不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花
19〖Six〗、阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
19〖Seven〗、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
19〖Eight〗、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
19〖Nine〗、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
200、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
20〖One〗、操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
20〖Two〗、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
20〖Three〗、天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休
20〖Four〗、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
20〖Five〗、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
20〖Six〗、——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——
20〖Seven〗、人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，
20〖Eight〗、将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
20〖Nine〗、正直是道德之本。埃及《平民史诗》
2〖Ten〗、眼泪无法洗去痛苦。冰岛《冰岛之神》
21〖One〗、最伟大的见解是最朴实的。英国《蝇王》
21〖Two〗、人是为了自己的希望才活着的。苏联《静静的顿河》
21〖Three〗、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚《百年孤独》
21〖Four〗、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度《飞鸟集》
21〖Five〗、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。危地马拉《玉米人》
21〖Six〗、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国《老人与海》
21〖Seven〗、百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用
21〖Eight〗、或者上 上有书看的
21〖Nine〗、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
220、三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
22〖One〗、五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
22〖Two〗、七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
22〖Three〗、九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
22〖Four〗、十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
22〖Five〗、望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞
22〖Six〗、如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎
22〖Seven〗、天马行空汗马功劳马到成功老马识途
22〖Eight〗、牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
22〖Nine〗、半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
230、烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
23〖One〗、一城山色半城湖（山东济南大明湖）
23〖Two〗、近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
23〖Three〗、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
23〖Four〗、及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
23〖Five〗、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
23〖Six〗、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
23〖Seven〗、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
[Two]、语言学的类别可从哪些方面来认识
语言学是语言研究的各个学科的总称，它的内部还有很多的分支学科，所以语言学的内容是十分丰富多彩的。这主要是因为语言本身的结构非常复杂，语言的种类繁多，语言与人类社会生活有着多方面的联系，人们研究语言的目的、角度、方法多种多样，于是就形成了语言学的各种类别和流派。语言学可以从各种不同的角度分类。关于语言学的类别，要注意以下几个分类角度：一是功能角度，二是研究对象，三是从研究对象的时间范围分类。一般主要是从功能角度给语言学分类。从功能看，语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学两大类，其余角度的分类，我们这里综合在一起介绍。由于分类角度不通，一门语言学科可以划分在不同的类别中。例如现代汉语从功能看属于理论语言学，从对象看是专语语言学，从研究的时间范围看是共时语言学。语言学类别是教学大纲增补的内容，学习上要注意几个基本的概念问题。（一）理论语言学理论语言学是语言学的主体部分，是所有语言学的理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和综合各种语言的研究。根据研究对象的不同，理论语言学又可分为普通语言学和专语语言学两大类。 1．普通语言学：也叫一般语言学，普通语言学以人类所有的语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对专语语言学的研究具有指导作用，可以说是人类语言研究成果的综合反映与运用。普通语言学研究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。我们课程的性质，就是普通语言学。普通语言学再细分，可分普通语音学、普通词汇学、普通语法学、语义学等，我们的课程就属于普通语言学性质。 2．专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学。专语语言学为普通语言学提供丰富目的材料，要吸收应用普通语言学的研究成果，接受普通语言学的指导，与普通语言学相互促进，共同发展。专语语言学以一种或几种语言为研究对象。它可以研究某种具体的语言，如研究汉语，叫汉语语言学，以英语为研究对象，叫英语语言学。它也可以以几种有亲属关系的语言为研究对象，分析研究其发展规律特点，如我国的壮语、布衣语、傣语、土语等是来源于侗傣语支的亲属语言，以这几种语言为研究对象，叫侗傣语言学。英语、德语、荷兰语、瑞典语、丹麦语来源于日尔曼语，以之为研究对象的学科叫日尔曼语言学。同学们在专科阶段学过的古代汉语和现代汉语就是专语语言学。普通语言学的理论是在专语语言学研究成果的基础上建立起来的，其发展水平取决于对具体语言进行研究的成果。对具体语言的研究越多，材料越丰富，那么就越有利于普通语言学理论的发展。近来对具体语言的研究，还主要局限在世界上一些大的语种，还有很多语言，比如一些边远、落后民族的语言，还没有得到很好的研究，甚至可能还有不为人知的语言。所以近来普通语言学的理论只综合反应了一部分语言的研究成果，随着语言学家对各种语言研究的范围不断深入，不断扩大，语言学理论还将进一步得到发展。任何一种语言，都有它横向结构的一面，相对稳定的一面，又有它纵向发展的一面，历史的一面。研究分析语言，既需要看它在当代的状态，认识它的现状，也要看发展的特点，找出演变的规律。因此，专语语言学可以从不同角度研究语言，它可以研究一种语言的发展历史，也可以研究语言在某一个时代的状况，据此可把专语语言学分为历时语言学和共时语言学两大类。『1』历时语言学：研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。涉及到一种语言的，叫做历史语言学，如历史语音学、历史词汇学、历史语法学等；涉及到多种语言和方言的，叫做历史比较语言学。『2』共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横的方面研究语言。又可分为描写语言学和对比语言学两类。其中描写语言学是我们最熟悉的，它对语言进行的是断代似的研究，对语言在某一个时代状况作客观的深入细致的描写分析，以期反映出这种语言的基本面貌。如现代汉语、古代汉语、英语语法等都属于描写语言学。又可分语音学、词汇学、语法学、修辞学等。对比语言学是在描写几种语言状况的基础上进行对比研究，找出二者的异同。我们虽然没有系统学习对比语言学，但学习外语，实际上或多或少要运用对比语言学的研究成果，如学习英语比较英汉语音、语法、句子结构的差别等。比如英语单词vine（藤）、wine（酒），是第一个音素的区别使词义区别开来，而汉语中音素v没有w区别意义的作用，例如“伟、王、无、文、外”等，其中的w(u)读为v一点也不影响对意义的理解，听话人不计较你这里的发音，细心的人或许会稍微感到有点异样，如此而已。当然，共时与历时的划分我们是在专语语言学中重点介绍，但要注意，并非只有专语语言学才能进行这种划分，普通语言学也可以分共时语言学和历时语言学。以上各种语言学，因为是围绕语言结构本身进行研究的，所以又被称为微观语言学，与此相对应的，综合多门学科形成的应用语言学的各个类别，都是宏观语言学。综上，理论语言学我们归纳如下：普通语言学专语语言学历时语言学共时语言学历史比较语言学历史语言学对比语言学描写语言学普通语音学历史比较语音学历史语音学（方言学）描写语音学普通词汇学历史比较词汇学历史词汇学描写词汇学普通语法学历史比较语法学历史语法学描写语法学普通语义学历史比较词源学词源学修辞学语义学方法论风格学辞典编纂学形态学风格学理论其它理论部分（二）应用语言学有广义和狭义之分。广义的应用语言学指语言学与其它学科的交叉融合所创立的新的语言学科，综合运用多种学科的研究手段和研究方法来研究语言，从而建立新的学科。狭义的应用语言学主要指语言教学，指语言学理论在语言教学中的运用，比如研究语言习得心理，对比不同语言的差别等。我们这里的应用语言学是广义的，主要指语言学与其它学科交叉所创立的一些边缘性学科。 1．社会语言学：顾名思义是社会学和语言学相结合的产物，也吸收运用了心理学、人类学、民族学、社会心理学的理论，是一门综合性研究学科。研究语言和社会的关系，尤其关注语言与社会集团的关系，因为语言总是在某个言语社团中使用的，因此社会语言学就特别注意语言变体与社会因素的联系，把二者结合起来进行研究。社会语言学研究语言的社会本质和社会差异，具体地说，像地域方言、社会方言、语言的接触与混合、语言规划等。社会语言学是上个世纪60年代在美国首先兴起，1952年首次出现这个名称，作为一门学科的诞生大约是在1964年。社会语言学具有非常重要的理论价值和实用价值，值得我们进一步深入研究。 2．心理语言学：是心理学和语言学结合形成的学科。语言是社会的产物，而就个人来说，语言与心理具有十分密切的联系，可以说是个人心理的一种反映，观察一个人的语言，有助于认识他的心理认知活动。所以心理语言学着重观察语言和个人的关系，研究类似于儿童语言习得、语言的接收和发生的过程、语法的心理现实等。比如有的语言学家提出“核心句”问题就是具有简单句、肯定句、主动句和陈述句性质的句子，心理语言学对此进行过实验，结果发现，陈述句转换为否定句比否定句转换为肯定的被动句（被动语态）的时间短，说明核心句是符合心理现实的。 3．神经语言学：最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科，主要研究语言和大脑结构的关系，中心问题是大脑如何生成语言。人脑重量大约为1450克，黑猩猩头部重量与人类差不多，但大脑只有500克左右。人的大脑皮层具有语言中枢，黑猩猩没有语言中枢。人的大脑皮层仅有4毫米厚，但分布的神经细胞却达10的11次方之多。大脑皮层虽然很薄，但消耗氧气的份量却占全身吸入氧气的1/5。大脑对血液的需求量也非常大，从心脏压出的动脉血，有1/5是供大脑使用的。神经语言学家的研究表明，人类语言活动主要与大脑左半球的某些部位相联系，控制语言活动的大脑左半球主管理性的抽象思维，右半球主管形象思维。通过对大脑的解剖可以看到，大脑左半球控制语言的有关部位比右半球相应部位体积要大，结构更加复杂，连婴儿也不例外。有些十岁以下的儿童，因为患脑瘤而需要切除大脑左半球皮层，但并不影响他们的语言能力，这表明儿童的大脑心理过程可以从左半球转移到右半球。但是对于成年人，若将大脑左半球切除，则将完全丧失语言能力。关于语言与大脑的关系，近来主要通过失语症来观察。失语症是大脑机制受到损伤而造**的言语能力的丧失或言语障碍的病症。神经语言学家正在寻找失语症和大脑某一个部分之间的联系。近来的研究表明大脑有三个区域与失语症有关：一是布洛卡区，这一部分的损伤引起的失语症是说话十分困难，发音极差，一般失去功能词，如英语中的a.in.for等；二是维尔尼克区，这一部分的损伤造成的失语症表现为病人语言仍然流畅，发音也没有困难，但言语缺少内容，言语重复，包含许多虚词，让人不知所云；三是海希尔区，这个区域受损造成“词聋症”，患者听不懂别人所说的话，他能听见声音，但是不能理解，不过通过书面语可以理解。神经语言学家的研究进一步表明，人的左脑是主管语言的，左脑受损，就丧失或部分丧失语言能力，而右脑受损，则丧失形象思维能力。现在语言学家们开始运用“脑血流”和“脑波图”研究语言与大脑的关系。比如塞音p与吹蜡烛时的嘴唇动作十分相似，肌肉动作是一样的，那么在大脑的行为是否也相同呢，萨丕尔猜测（那时不具备研究条件）两者有本质区别。最近的脑波图实验证实了这一猜测，人在吹蜡烛时，大脑左右半球的波形没有区别，而在发p时，大脑左半球的平均电压明显增高，而右半球没有变化。实验表明，人在大脑中的语言机制是特有的，其它动物不具备这样的机制。人的语言机制主要是在大脑，大脑和人类的语言的内在联系现在认识研究还很不够。语言的起源问题，语言与思维的关系问题至今难有突破，关键就在于我们对人脑的机制研究不足以回答上述问题。如果真正把语言与人脑的关系研究透彻，破解其间的秘密，可以想见，语言及语言学史都将写下崭新的一页。 4．此外，还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等等。像统计语言学，通过某一作家用词频率的统计研究，可以为探索作家的语言风格提供有力的佐证。如普希金《上尉的女儿》据统计代词“我”出现频率是25个词出现一次。统计成果还可以为编撰辞典提供依据，例如有人统计英语文献用词，结果表明736个最常用的词占全部所调查的文献所用词的75％，掌握这些词可看懂文献的3/4，掌握一千个常用词可以读懂文学作品的80％，听懂口语的90％。统计还可以确定语言中借词的比重，比如，朝鲜语中汉语借词占75％，现代英语中有55－75％的词借自法语、拉丁语或其它罗曼语。汉语常用的前20个词是：的一是我了有国不在他人大十二来们上三这中。又如汉字总数有数万个，如何从中筛选出常用的汉字，就需要对文献进行分析统计。根据有关方面的研究，现在得出的结论是：2000个常用汉字的出现率是90％，3700个汉字占一般文献的99.9％，其它数万个汉字仅占0.1％，这些成果，为编撰字典辞典、编制教科书、计算机存储汉字提供了依据。由应用语言学的成果我们可以看到语言学在学科体系中的重要地位：它与生理学、心理学、物理学、社会学、民族学、人类学、文化学、神经学等学科都有着极为密切的关系。过去，语言学是向别的学科学习，学习它们的观点和方法，而现在，语言学成为方法与观点输出的学科，像文学、社会学、心理学、民族学等都充分吸收语言学的研究成果为己所用。尤其是现在的计算机科学，完全接受了语言学的理论方法，将语言学的研究成果最充分地加以利用，比如计算机字库、词库的建立，计算机自动处理自然语言，都需要语言学的研究成果。计算机学科利用语言学成果，一方面使计算机作为人的大脑的延伸功能更加扩大，效用更加提高，另一方面使语言获得了新的表现形式，即在口语（有声语言）、书面语（文字记录）之外，获得了第三种形式――人机对话（计算机语言）形式。当然，人机对话还有许多具体问题亟待处理，如自然语言的模糊性，人类的大脑有此功能，计算机则是比较机械的，还不能像人脑那样灵活自如。我们可以说，语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学（现代语言学的建立只有一百来年），而且更是一门领先的科学，是人文科学中的一支先锋力量。所以瑞士心理学家皮亚杰这样评价语言学：“语言学，无论就其理论结构而言，还是就其任务之确切性而言，都是在人文科学中最先进而且对其它各种学科有重大作用的带头学科。”
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