大家好，今天来为大家分享写给孩子被温柔以待的句子的一些知识点，和每个孩子都值得被温柔以待的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，下面我们就一块儿来看看吧！
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[One]、每个孩子都值得被温柔以待
朋友女儿上初中了，细腻敏感乖乖顺顺，前些天朋友发现孩子的胳膊上有明显的抓痕，问其原因，是因为数学课上犯了一个非常低级的错误，被老师罚站，孩子觉得特别丢脸懊恼，自己惩罚自己而抓伤了胳膊。这让朋友想起了，孩子在小的时候也曾有过类似弄伤胳膊的自我伤害行为。
看到青春期的孩子这样伤害自己，当妈妈的各种心疼、焦虑、担心油然升起。
其实类似的问题，或多或少或轻或重，会有许多家长遇到。
那遇到类似的问题，我们该怎么办呢？
首先第一步，作为家长，我们要先处理好自己的情绪，回复理智，将消耗在负面情绪上的能量收回来，聚焦到正视问题、理顺问题、解决问题上。
就像我们之前总说的“先处理情绪，再解决问题”。如何安抚好自己不再彷徨呢，我们不妨来换个看法，重新来看待一下这个问题。
1.青春期是孩子开始走向成熟的重要阶段，这个阶段她们会变得格外自尊，格外想树立一个对外的良好形象，会格外在意身边人对自己的评价和看法。所以，老师的当众惩罚会让她感觉格外没面子，会有稍微过激的反应，而且，这个年龄段的孩子也不会再对身边的人滔滔不绝诉说自己的不开心，因为那样一点也不酷，她们更愿意将事情放在心里一个人默默承受，这是符合发展心理学的年龄特点的，所以由此来看，其实我们的孩子心理成长很正常。
2.负面情绪人人都会有，它就是一股我们不能接受和释怀的能量，当它来了时，我们应该为它预留出口，让它能够顺利流走而不积攒在体内。而孩子偶尔的自我伤害，就是一个她为自己寻找的出口，虽然这个出口不甚合理，却总比没有强，因为负面的能量攒多了，要么爆发，要么压抑到身体中引发疾病。拿身体发泄这是孩子自我的一种调节方式，虽然不高明，却总比没有强。
通过这两个新的看待角度，也许会让我们情绪平和一些，来慢慢接纳孩子的现状。
然后下一步，再来看待孩子的问题。
透过孩子自我伤害这个行为，我们可以看出孩子两方面的问题：
[One]、孩子不擅长处理情绪问题，且自己的情绪出口太少。
1.平时多留意孩子的情绪，当发现孩子有负面情绪时，及时跟孩子沟通，问问她发生了什么？她有什么感受，让她尽量充分表达自己的感受。
这样既能让孩子感受到在她遇到问题时，有人在她身边关心支持她，而且在她表达和倾诉的过程中，大部分的情绪也会随之释放出来。我们在询问和倾听中，多共情，少建议和否定，让她充分表达自己的感受，让她感觉被理解、被接纳，而不是自己一个人在黑暗的牛角尖中越钻越逼仄，无限放大自己的负面情绪。
多看见孩子的小情绪，及时处理，不给雪球越滚越大的机会。
2.降低事件对孩子的刺激性，也就是让孩子对类似的事件“脱敏”，再遇到类似事件的时候，会降低她的情绪感受。
比如当孩子诉说遭遇的时候，我们也可以聊一聊自己曾经遇到的类似事件，说一说朋友的孩子曾经发生的故事，哪怕这些故事是在脑海中快速构建的。潜台词都是在告诉孩子，妈妈曾经遇到过，别人也曾经遇到过，类似的遭遇不是你仅有的，是很多人的生活中都会遇到的，而且当别人遇到类似问题时还可以这样处理……
如此，孩子就不会认为这是属于她独一份的痛苦，很多时候“感觉”就是个比较级，所以才会有“不患贫而患不均”。
3.换一个新的角度来看待这个问题。
被老师批评甚至罚站了，确实会感觉很丢脸。同时，那是因为你是老师最器重的孩子啊，所以竟然会出现“明明算做对了，却把答案抄错了”的低级错误，老师当然失望了，在老师心目中你应该能考更好的成绩，因为老师一直相信你的能力与实力。换一个方式解读同一个问题，在孩子的脑海中植入你是被“被器重”“有能力”“有实力”的一些积极正向的暗示，同时也引导她学会从别人的角度看问题。
面对自己伤痕累累的小胳膊，孩子可能会觉得难看。可以抚摸着她的胳膊告诉她“妈妈好心疼啊，你看看多亏了这个白嫩的小胳膊，替你出了一口气，在妈妈看来，它就是舍身掩护你的好战友啊……”让孩子由讨厌自己的身体，慢慢转向感谢和爱护自己的身体。
比如画画、写日记、听音乐、跑步、打球、看海、跟好友倾诉、跟妈妈要抱抱等等……
当孩子**气说“妈妈你一点也不会安慰我”的时候，赶紧询问“那你最希望妈妈怎么安慰你呢？”“你觉着妈妈说些什么，做些什么能让你更好受些呢？”
除了做一些事情可以成为孩子的情绪出口，好的亲子关系，好的家庭归属感，这种被爱托底的感觉，更是缓解孩子情绪的万能钥匙。
[Two]、除了孩子的情绪问题，还有更重要的一点就是孩子的自信问题。
孩子为什么会那么在意别人的评价，那么在意别人对自己的看法呢？因为内心深处，她觉得自己不够好，自我评价比较低，不够自信。
1.自信来自于被看见、被认可、被赞美。
当内在还不够成熟，不够强大，不能够认知自我的时候，她就会本能得寻找参照物。最直接的参照物就是身边的重要关系，如爸爸妈妈、亲人、朋友、老师同学……
这些人眼中的她，口中的她，就是孩子的镜子，这些人对她的反馈就是她在镜子中自己的样子，就是她对自己定位的标准。
在“爱的五种语言”中，对不自信的孩子而言，她们最需要的就是“肯定的言辞”，她们特别需要被看见、被认可、被赞美、被欣赏，这些是她力量的源泉，汲取这些力量的滋养才能长成她更强大的内心。
马克吐温曾说过：一句赞美的话，可以让我多活两个月。
2.自信来自于做成事情的成就感。
别人都说我好，我真的有那么好吗？而在做事情的过程中，可以让孩子得以很好地验证自我。当做完一件事情或做成一件事情时，产生的愉悦感，即愿望与现实达到平衡时的心理感受，会让人感觉对生活有了更多的掌控感、主宰感，从而更认定自己能力，更从容自信。
所以要鼓励孩子多动手，多做事情，大事情拆解成一个个力所能及的小目标，完成一个就可以有一个小小的仪式感认定与强化，让孩子一步步由心底切身感受到“我行、我可以！”
3.自信来自于“被需要”的价值感。
被爱是一种幸福，能给出爱是一种更大的幸福。面对孩子，我们容易居高临下，容易认为我们是强大的，而孩子是弱小的，我们是孩子的需要。这样的思维，只会培养孩子的依赖性，无法培养更强大的孩子。
适当示弱，才是给孩子创造强大的机会，适当地向孩子求助，告诉他“妈妈需要你、妹妹需要你、这个家庭需要你”，也是在告诉孩子，你是强大的，你能帮助到我，你能帮助到妹妹，你能帮助到我们家，你是多么重要！有你真好！创造这样的机会让他感受到自己是个“小大人”，是个“小男子汉”！是能给别人带来帮助的美好存在。
培养孩子的自信，其实也是个慢活儿，不过只要将以上的三个方面，融入到日常的生活中，相信，我们的孩子一定会一天比一天阳光自信。
每个孩子，都值得我们温柔以待。因为她在天上挑了好久，才最终选中了比较好的我们，做妈妈……
[Two]、愿我们都被温柔以待的句子(21句)
〖One〗、我心中最美的女孩，愿你被这个世界温柔以待啊！
〖Two〗、要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。晚安。
〖Three〗、愿你被这个世界温柔以待，会好的，一定，一定会好的。
〖Four〗、要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。
〖Five〗、好聚好散，如果以后卷土重来，都不要再遇到像彼此的人了。
〖Six〗、愿你成为自己喜欢的样子：不抱怨，不将就，有自由，有光芒。
〖Seven〗、孤独是生命圆满的开始，没有与自己独处的经验，不会懂得和别人相处。
〖Eight〗、骄傲.坚强并且充满爱地活着！家人们，晚安！愿你们美梦到清晨，被岁月温柔以待。
〖Nine〗、我们终其一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己，愿你被这个世界温柔以待。
〖Ten〗、愿你被这个世界温柔以待，躲不过的惊吓都只是惊虚一场，收到的欢喜从来都不是空欢喜！
1〖One〗、愿你享受面朝大海春暖花开的世界，愿你被这个世界温柔以待，即使生命总以刻薄荒芜相欺。
1〖Two〗、生活不简单，尽量简单过。时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。
1〖Three〗、愿你眼中总有光芒，活成你想要的模样。这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。
1〖Four〗、一切都是比较好的安排，这只是一次考验，过去之后，会是更美好的明天！愿你被这个世界温柔以待，静待春暖花开，一切都会过去的！
1〖Five〗、用温情的眼神执笔，画你羞涩清纯的笑颜，用甜蜜的语气写词，谱人生幸福快乐的乐章。亲爱的，我爱你此生不移！阳光与风雨都不分离！
1〖Six〗、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路。
1〖Seven〗、上天的安排才是比较好的，既然这么投缘的将你安排在我的身边，那么说明这是老天给我的就，再往后一生第一对这个人告，我的瞌睡也就不知不觉的上来了。
1〖Eight〗、如果给自己的人生一个美好的定义，那么就是自由自在的惬意，如果还要给惬意定义一个更加直白的话，那么就是别管我，我的生活我自己过，谈笑风生，细水长流。
1〖Nine〗、出生时，我们在哭，我们在哭的时候周围的人都在笑，而死去时，我们都笑了，但是周围的人却又哭了，人这一生真的说不定出那天就成为毫无指甲别嫌弃被淘汰的人。
20、生活很多时候总是无形的在给我们压力，很多时候想要呐喊，老天爷求放过，但是在真正的经历以后才发现原来这些都是历练，原来这些都是我未来宠辱不惊的垫脚石。
2〖One〗、沐浴在爱的海洋里，向着阳光，茁壮成长，愿所有真心，不被辜负；愿时光清浅，许你安然；愿你所到之处，遍地阳光；愿你梦的远方，温暖为向，愿你被这个世界温柔以待。
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